Tapi pemuda itu justru malah memilih koin bernilai 5 dollar. Tak pelak, orang-orang yang mengerjainya tertawa terbahak-bahak dan sering mengerjainya seperti itu.

Suatu kali, ada seorang wanita setengah baya yang tidak tega melihat pemuda itu dikerjai lalu diolok-olok. Ia memanggil pemuda itu.

“Nak, apakah kau bisa berhitung?”tanya si wanita.

“Tentu saja bisa,”jawab si pemuda.

“Tapi apakah kau sadar bahwa mereka semua mengerjaimu?”tanya wanita itu lagi.

“Bibi, sebenarnya aku bisa saja memilih koin bernilai 10 dollar itu. Tapi jika aku melakukannya, aku tidak akan mendapatkan uang dari mereka lagi,”ujar pemuda itu.

Nah loh, sekarang siapa yang bodoh???

Moral: Jangan menilai orang dari penampilannya saja & jangan menilai suatu tindakan sebelum tahu apa maksud sebenarnya dari tindakan itu.

***

Serigala

Buddha pernah melihat seekor serigala yang berlari keluar dari hutan tempat Beliau tinggal. Hewan itu berhenti sejenak, kemudian berlari ke dalam semak belukar, dan kemudian keluar kembali. Selanjutnya, serigala itu masuk ke dalam lubang pohon, lalu keluar lagi. Setelah itu, masuk ke dalam gua, selanjutnya keluar lagi.

Sesaat hewan itu berdiri, setelah itu berlari, kemudian berbaring, lalu melompat. Serigala itu berkudis. Pada saat berdiri, kudisnya terasa menyakitkan sehingga ia berlari. Saat berlari, ia pun tidak merasa nyaman, jadi ia berhenti. Berdiri, tidak nyaman, maka ia pun berbaring. Selanjutnya, ia melompat lagi, menerjang semak belukar, lubang pohon, tidak bisa diam.

Buddha berkata,”Wahai, bhikku sekalian, apakah Anda melihat serigala itu? Berdiri, ia merasa tersiksa. Berlari, juga terasa sakit. Duduk, ia menderita. Berbaring, ia tidak merasa nyaman. Ia menyalahkan sikap berdiri atas ketidaknyamanannya. Ia menyalahkan sikap duduk. Ia menyalahkan sikap berlari dan berbaring. Ia menyalahkan pohon, semak belukar, dan gua. Pada kenyataannya, kesalahan tidak terletak pada ini semua. Masalahnya adalah pada kudisnya.”

Kita sama saja dengan serigala. Ketidakpuasan kita disebabkan oleh pandangan salah. Karena kita tidak melatih untuk mengendalikan indera, kita menyalahkan penderitaan kita pada hal-hal di sekitar kita. Walaupun kita tinggal di Thailand, Amerika, atau Inggris, kita tidaklah merasa puas. Mengapa? Karena kita masih saja memiliki pandangan salah. Hanya itu! Oleh karenanya, ke mana pun kita pergi, kita tidak akan merasa senang.

Akan tetapi, seperti serigala itu yang akan merasa senang ke mana pun ia pergi setelah kudisnya diobati, kita pun akan merasa senang ke mana pun kita pergi apabila kita telah membebaskan diri dari pandangan salah.

Sumber: Sebatang Pohon di Tengah Hutan by Ajahn Chah

***

Thanks 4 reading… GBU ^^

Sekolah Damai yang berada dalam naungan Yayasan Bunda Hati Kudus ini terletak di Jl. Duri Selatan V No. 29 Kecamatan Tambora, Jakarta Barat. Biarpun letaknya agak terpencil, tapi sekolah Damai pun memiliki gedung sekolah berlima lantai dengan fasilitas yang cukup memadai untuk menunjang proses belajar-mengajar. Gedung sekolahnya pun berdampingan dengan gereja paroki Damai.

Dalam mendidik putra-putrinya yang mengenyam pendidikan, Sekolah Damai berpegang pada motto “fortiter in re, suaviter in modo” yang artinya tegas dalam tindakan, lembut dalam cara.

Sekolah Damai memiliki fasilitas-fasilitas seperti:ruang perpustakaan, laboratorium: fisika, biologi, dan komputer, aula/ruang serba guna, lapangan futsal, lapangan basket, taman bermain, dll.

Selain itu, sekolah Damai pun menyediakan beragam ekstrakurikuler yang menarik seperti futsal, basket, modern dance, paskibra, KIR (Karya Ilmiah Remaja), koor, pecinta alam, band, dll…

Masing-masing ekstrakurikuler pun mengadakan kegiatan yang menarik seperti hiking yang bagi peserta pecinta alam, training camp bagi peserta futsal dan paskibra, dll…

Di SMA Damai, diadakan kegiatan harian doa pagi dan doa Angelus pada tengah hari yang dipandu melalui radio sekolah.

Anda tertarik? C’mon… Let’s join us !!! ^^

Tapi… Itu hanyalah cerita pada era 1990-an, manakala HP baru memasuki Indonesia. Lain cerita jika sekarang. Jika dulu, yang memiliki HP kebanyakan hanya orang dewasa. Sekarang, anak yang duduk di bangku sekolah SD pun sudah menggunakan HP layaknya orang dewasa. Dulu, hanya kalangan kelas atas saja yang memiliki alat komunikasi yang sering juga disebut ponsel ini. Sekarang, di perempatan lampu merah pun kita dapat menjumpai pedagang asongan yang sedang menenteng-nenteng HP-nya untuk bertelepon ataupun sekedar mengirimkan pesan pendek. Singkat kata, HP mudah dijumpai di hampir semua kalangan masyarakat.

Harga HP yang bervariasi, mulai dari yang berkisar dari ratusan ribuan hingga jutaan, tentulah merupakan salah satu faktor utamanya. Selain itu, perkembangan fitur-fiturnya yang semkain canggih dengan memuat kamera ber-mega pixel, MP3 player, internet browser, dan juga games-games yang yang menarik minat penggunanya terutama anak-anak muda, turut mempengaruhi perkembangan HP. Hal ini pun semakin ditunjang oleh media massa yang kian gencar dalam mengiklankan alat komunikasi ini.

Seiring dengan perkembangan zaman, HP yang mula-mula berlayar hitam putih atau monochrome telah mengalami perkembangan pesat hingga sekarang kita dapat menjadikan foto pribadi kita sebagai wallpaper ataupun theme pada layar HP kita. HP yang semula hanya berfungsi sebagai alat komunikasi telah berkembang menjadi penyimpanan foto-foto pribadi, menyetel musik, kamera ataupun video saku, juga sarana untuk internet-an.

Dampak Positif & Negatif
Perkembangan HP ini tentu menimbulkan dampak, baik positif maupun negatif. Sehubungan dengan era globalisasi saat kini, dampak yang ditimbulkan pun meluas, terutama terhadap kaum muda.

Bagi yang hobi bertelepon atau SMS-an, pasti pernah mengalami yang namanya “lupa waktu”. Memang, asyik berkomunikasi dengan lawan bicara di seberang dapat membuat kita terlena dan menyebabkan aktivitas kita terganggu. Apalagi jika sudah memasuki taraf kecanduan, karena keasyikan ini, pekerjaan jadi terbengkalai dan kita jadi malas bersosialisasi secara langsung dengan teman-teman sepergaulan alias “autis”.

Selain itu, fitur-fitur HP yang menawarkan keasyikan tersendiri bagi kita pun dapat membuat kita jadi lupa waktu, sepertinya halnya bertelepon dan SMS-an. Bahkan ironisnya, fitur-fitur yang tujuan semulanya itu untuk sekedar hiburan, kadangkala disalahgunakan untuk tujuan kejahatan, kriminal atau cyber crime….@.@

Mungkin di antara kita ada yang pernah mendengar berita tentang penculikan seorang remaja putri yang terjadi akibat penyalahgunaan suatu situs jejaring sosial. Hmmm… Memang ini adalah suatu tragedi yang memprihatinkan, padahal hanya berawal dari perkenalan di situs jejaring sosial tersebut.

Menurut Nina Armando, Staf Pengajar Jurusan Komunikasi FISIP UI, kemunculan teknologi, dalam hal ini teknologi komputer, sesungguhnya bersifat netral. Pengaruh positif atau negatif yang bisa muncul dari alat ini tentu saja lebih banyak tergantung dari pemanfaatannya. Jika pemanfaatannya dilakukan secara sembarangan dan tidak terkendali, tentu akan berdampak negatif. Tetapi jika pemanfaatannya secara positif, hal ini justru akan memberikan banyak dampak positif.

Perkembangan HP ini sebenarnya banyak berdampak positif. Seperti tujuan semulanya, HP memungkinkan kita untuk berkomunikasi dengan lebih mudah. Kita dapat bertukar informasi, memberikan ucapan selamat, serta mempererat ikatan persaudaraan dengan kerabat jauh.

Selain itu, dengan adanya fitur-fitur yang membuat HP menjadi multifungsi, HP dapat menjadi sarana untuk menyalurkan hobi. Kamera HP dapat dimanfaatkan untuk berfoto-foto atau merekam video. Apalagi dengan kemajuan teknologi kamera HP, kualitas gambar yang dihasilkan pun dapat semenawan kamera saku. Selain itu, bagi yang hobi mendengarkan musik, fitur MP3 atau walkman seringkali menjadi fitur pilihan paling favorit. Demikian pula bagi pecinta game yang seringkali menikmati game di HP untuk mengusir kebosanan.

Adanya internet seluler pun memperluas fungsi HP. Tak sekedar berkomunikasi atau menyalurkan hobi saja, HP pun dapat dimanfaatkan untuk mencari informasi atau bahkan berkomunikasi melalui situs jejaring sosial yang menyediakan fasilitas bagi seluler. Hal ini tentu mempermudah serta memberikan kepraktisan dalam mencari informasi.

Pemanfaatan teknologi HP secara positif dapat memberikan banyak manfaat serta dampak positif. Oleh karena itulah, HP menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat dewasa ini, terutama masyarakat perkotaan. Meskipun banyak pro-kontra mengenai hal ini, kita tentu tak dapat memungkiri bahwa itu ada benarnya juga.

Saya setuju bahwa negatif-positifnya dampak kemajuan teknologi HP tergantung dari pemanfaatan kita. Jadi, bukan teknologi itu yang harus disalahkan, melainkan kita sendirilah yang harus tahu diri, tahu waktu, serta tetap mengendalikan diri dalam pemanfaatannya.

Kiranya sekian pesan dan opini saya mengenai hal ini. Trims sudah meluangkan waktunya untuk membaca tulisan saya. Semoga apa yang saya tuliskan ini dapat bermanfaat bagi kita semua…^^

Sumber referensi:

http://isrona.wordpress.com/2008/01/29/dampak-negatif-penggunaan-teknologi-informasi-dan-kom/

Udah lama gak nge-blog, pertama-tama rada bingung mau nulis apa.. Otak menulisnya serasa masih beku. Jadi harap maklum ya kalau ada bahasa atau kata-kata yang salah…hehehe

Waktu nge-blog saya pun boleh dibilang minim sekali. Di rumah, komputer jarang banget saya buka kecuali ada tugas sekolah aja. Ke warnet, rasanya pun gak kepikiran saking sibuk banyak PR atau tugas sekolah. Di rumah sepupu, kadang-kadang aja. Waduuuuuh…. bukannya mau sok sibuk…tapi emang susah sih..

Tapi bagaimanapun, kalau ada waktu senggang atau tulisan/ide buat di-share, saya usahakan untuk menulis di blog ya…

Kiranya sekian dulu salam pengantar dari saya setelah sekian lama vakum dari blog. Semoga tulisan saya bisa berguna ataupun menghibur pembaca sekalian. Selamat membaca…

Salam,

Erika ^^

Murid pertama menjawab,” Orangtua.”

Murid kedua menjawab,” Teman.”

Murid ketiga menjawab,” Pakaian yang sedang dikenakan.”

Sang guru pun tersenyum. “ Jawaban kalian semua benar. Tetapi, jawaban yang paling benar adalah… KEMATIAN. Semua kehidupan pasti akan mengalami kematian.”

Lalu sang guru menanyakan pertanyaan kedua,” Tadi adalah yang paling dekat. Sekarang, apakah yang paling jauh dengan kita semua?”

Murid-murid berebutan menjawab.

“Negeri China.”

“Kutub Utara.”

“Bulan.”

“Matahari.”

Sang guru pun kembali tersenyum. “Jawaban kalian semua benar adanya. Tetapi, jawaban yang paling benar adalah… MASA LALU. Kalian tahu kenapa? Karena, tidak ada seorang yang bisa pergi atau kembali ke masa lalu.”

Pertanyaan ketiga ditanyakan oleh sang guru,” Apakah yang paling besar di dunia ini?”

Murid-murid kembali berebutan menjawab.

“Gajah bengkak bunting 9 bulan serta kembar 9.” Semua tertawa.

“Ikan paus.”

“Lautan.”

Sang guru menjawab. “Jawaban kalian semua hampir benar. Tetapi, yang benar adalah …HAWA NAFSU. Di dunia ini, penuh dengan hawa nafsu entah itu nafsu makan, nafsu bermain, nafsu untuk malas, ataupun nafsu untuk berbuat jahat.”

Sang guru menanyakan pertanyaan keempat,” Apakah yang paling berat di dunia ini?”

Jawaban murid-murid bermacam-macam.

“Gajah obesitas.”

“Ikan paus.”

Jawaban mereka bermacam-macam. Sang Guru pun menjawab, “Kalian mau tahu jawaban yang paling benar? Jawabannya itu ialah memegang janji. Ada ungkapan janji adalah hutang dan hal itu ada benarnya.”

“Nah, pertanyaan kelima adalah kebalikan dari pertanyaan tadi. Apakah yang paling ringan di dunia ini?” Tanya Sang Guru.

“Kertas.”

“Sehelai bulu.”

“Kapas.”

Ada yang tahu jawaban dari Sang Guru?

“Anak-anak, jawaban yang paling benar adalah MENINGGALKAN IBADAT. Adakah dari antara kalian yang belum pernah meninggalkan ibadat sekalipun?” Murid-murid terdiam.

Kini Sang Guru menanyakan pertanyaan terakhir,” Apakah yang paling tajam di dunia ini?”

Murid-murid menjawab dengan penuh semangat.

“Duri landak.”

“Silet.”

“Pedang.”

Sang Guru tersenyum. “Anak-anak, kalian semua benar-benar penuh semangat. Jawaban kalian semua hampir benar tetapi yang paling benar adalah MULUT manusia. Ada ungkapan yang berbunyi,’mulutmu harimaumu’ yang artinya kita harus berhati-hati dalam berbicara. Karena dengan satu mulut saja, kita bisa menyakiti hati orang lain.” Murid-murid bertepuk tangan seusai mendengarkan perkataan sang Guru yang bijaksana.

Saudara sekalian, kita hidup di dunia ini pasti pernah melakukan kesalahan. Dan kesalahan itu mungkin meninggalkan bekas luka di batin. Dalam menyikapinya secara bijak, sebenarnya kita boleh melihat kesalahan masa lalu untuk evaluasi diri di kemudian hari, bukan untuk disesali atau ditangisi terus-terusan. Jika kita terus menengok ke belakang atau masa lalu, kapan majunya?

Dalam menjalani kehidupan, kita harus memiliki pengendalian diri yang kuat agar tidak tergoda oleh hawa nafsu untuk berbuat negatif. Karena itulah, sesibuk-sibuknya kita jangan sampai meninggalkan beribadah.

Kita pasti pernah berjanji pada orang lain. Tetapi apakah janji-janji itu semua berhasil ditepati? Ataukah ada yang dibatalkan? Janji itu ibarat sebuah hutang yang harus dilunasi. Karena itulah, kita harus berpikir dua kali jika ingin membuat janji dan berusahalah untuk menepatinya.

Mulut kita pun demikian halnya seperti janji. Bicaralah yang positif dan seperlunya saja. Karena dari perkataan kita dapat membangun seperti halnya motivator, atau justru merusak dan merugikan diri sendiri atau orang lain. Kita harus menjaga perkataan kita agar tidak menyakiti orang lain atau justru membuat aib bagi diri sendiri.

Hidup kita ini terbatas waktunya. Dan yang membatasi itu adalah kematian. Maka dari itu, berbuatlah yang terbaik untuk hidup kita saat ini dan jangan sia-siakan kesempatan yang ada.

“Logika di balik terapi penglihatan ini adalah bila Anda dapat merusak sistem penglihatan karena kebiasaan mengerjakan sesuatu dalam jarak dekat, berarti Anda dapat memulihkannya,” kata Steven Ritter, O.D., dari State University of New York College of Optometri di New York City.

Spesialis terapi penglihatan atau vision therapist dapat meresepkan sampai sekitar 280 macam latihan. Tak satu pun dapat mengatasi masalah penglihatan semua orang. Akan tetapi tidak ada salahnya bila Anda mencoba beberapa di antaranya.

1.Membaca koran dari jauh.
Apabila pekerjaan mengharuskan Anda duduk di depan komputer selama berjam-jam, cobalah yang berikut ini: Tempelkan satu halaman koran pada dinding yang kurang lebih berjarak 2,5 meter dari tempat Anda biasa duduk. Hentikan pekerjaan Anda setiap sekitar sepuluh menit untuk mengarahkan pandangan ke koran tadi. Berusahalah membaca tulisan di koran itu. Kemudian lihat lagi layar komputer Anda. Kerjakan ini berulang-ulang, masing-masing selama 30 detik, sekitar enam kali dalam satu jam. Latihan ini dapat membantu menghindari kekaburan yang sering dialami oleh para operator komputer di penghujung hari kerja.

2. Melempar bola ke dinding.
Berdirilah pada jarak sekitar satu hingga satu setengah meter dari sebuah dinding yang kosong, menghadap ke arah dinding. Minta seorang teman berdiri di belakang Anda kemudian melontarkan sebuah bola tenis ke dinding. Ketika bola itu memantul dari dinding, cobalah menangkapnya. Latihan ini dapat membantu meningkatkan koordinasi tangan/mata Anda.

3. Membaca jempol sendiri.
Acungkan jempol Anda sejauh-jauhnya. Buat gerakan melingkar, huruf X dan tanpa +, dekat dan jauh secara bergantian. Ikuti dengan mata Anda. Sementara itu, usahakan menangkap bayangan ruangan dalam medan pandangan Anda sebanyak mungkin. Teruskan latihan ini dengan sebelah mata tertutup. Ulang dengan sebelah mata yang lain. Ini dapat meningkatkan penglihatan periferal Anda.

4. Mengikuti sorotan lampu senter.
Latihan yang menyenangkan ini dapat meningkatkan kemampuan Anda mengikuti sebuah benda dengan mata. Latihan ini memerlukan seorang teman dan dua buah lampu senter. Berdirilah di sebuah ruangan yang gelap, menghadap ke dinding. Mintalah kepada teman Anda agar menyorotkan lampunya ke dinding dan menggerakkannya dengan gerakan menyapu membentuk sebuah gelombang. Dengan lampu senter yang Anda pegang, ikuti lingkaran cahaya itu sambil berusaha menyeimbangkan sebuah buku yang diletakkan di atas kepala. Dengan begini Anda terpaksa mengikuti gerak cahaya dengan mata, tanpa menggerakkan kepala.

5. Membaca bola.
Tulis sejumlah huruf atau angka pada sebuah bola softball atau bola dari styrofoam, pasang sebuah kaitan, kemudian gantung bola itu pads langit-langit dengan seutas tali. Makin kecil tulisan Anda, makin sulit latihan ini. Ayunkan bola itu. Cobalah menyebutkan huruf atau angka yang Anda lihat. Latihan ini membantu Anda tetap terampil mengikuti benda bergerak secara fokus.

6. Membuat untaian manik-manik.
Latihan ini melatih kedua mata agar terpusat ke sebuah benda sasaran. Ini juga melatih otak untuk menggunakan kedua mata secara beruama-sama. Ambil benang sepanjang kira-kira 180 cm, masukkan ke dalam lubang tiga buah manik-manik yang mempunyai warna berbeda. Ikat salah satu ujung benang ke dinding dengan ketinggian sejajar mata, sedangkan ujung yang lain nanti Anda pegang di depan hidung. Geser salah satu manik-manik ke ujung dekat dinding, tempatkan manik-manik kedua pada jarak sekitar 120 cm dari hidung, sedangkan yang ketiga pada jarak sekitar 40 cm dari hidung.

Arahkan pandangan Anda ke manik-manik yang paling jauh. Anda akan melihat bayangan dua buah benang membentuk huruf V dengan manik-manik sebagai pusat. Pindahkan arah pandangan Anda ke manik-manik di tengah. Perhatikan huruf X yang terbentuk oleh bayangan benang dengan manik-manik tengah sebagai pusat. Kemudian pindahkan lagi pandangan Anda ke manik-manik paling dekat, dan saksikan huruf X yang serupa. Pindahkan pandangan Anda dari manik-manik sate ke yang lain dengan cepat, dan jangan lupa memperhatikan huruf V atau X yang terbentuk.

Apabila kedua mata Anda bekerja sebagai sebuah tim, Anda selalu harus menyaksikan dua bayangan benang saling menyilang ketika memusatkan perhatian Anda ke salah satu manik-manik. Jika mata Anda tidak bekerja sama, Anda akan menyaksikan pola-pola yang berbeda atau hanya sebuah benang.

sumber: kompas.com

Akatsuki adalah nama sebuah kelompok antagonis dalam serial manga dan anime Naruto. Akatsuki (暁 , “Fajar”) beranggotakan 10 orang kriminal kelas S yang ditakuti karena kekuatan dan tabiat mereka yang buruk. Syarat keanggotaan mereka masih belum diketahui secara jelas. Tapi yang pasti, mereka semua mempunyai Kekkei genkai atau setara dengan Kekkei genkai yang unik dan mengerikan .

Tujuan dan visi Akatsuki juga masih belum jelas. Tetapi mereka punya ketertarikan besar terhadap Bijuu —hewan legendaris yang mempunyai chakra yang amat besar yang tidak seorang pun dapat mengendalikannya. Sampai saat ini Akatsuki sudah berhasil mengumpulkan empat ekor Bijuu; yaitu Shukaku si ekor satu, Nekomata si ekor dua, Isonade si ekor tiga, Sokou si ekor empat.

Gambar Akatsuki

Organisasi

Tujuan Organisasi

Tujuan Akatsuki ialah penguasaan dunia dengan kekuatan mutlak. Mula-mula mereka akan mengumpulkan ke-9 bijuu. Lalu dengan kekuatan besar, mereka akan membangun desa mereka sendiri dan mengobarkan perang ke seluruh negara. Mereka akan membangun sebuah desa yang sanggup menerima tugas apapun; termasuk pembunuhan, penyerangan, penculikan, perang, dan tugas kotor lainnya. Untuk membangun desa tersebut, mereka membutuhkan uang dalam jumlah besar.dan ketua akatsuki masih belum pasti apakah tobi yang mengaku dirinya Madara Uchiha ataukah Pein yang merupakan bekas murid Jiraiya.

Cara Kerja

Anggota Akatsuki bekerja secara berkelompok masing-masing dua orang yang saling melengkapi kelemahan dan kelebihan masing-masing. Mereka bekerja amat kompak dan kombinasi kekuatan mereka menghasilkan kekuatan yang sangat mematikan. Tetapi dalam tingkat perorangan, para anggota terkadang saling tidak menyukai satu dan lainnya. Akatsuki juga tidak terlalu mengambil pusing dalam hal kematian salah satu anggotanya, yang mereka utamakan adalah keberhasilan dalam misi. Tidak semua anggota Akatsuki bekerja secara berkelompok dua orang, Misalnya Zetsu yang bekerja sendirian.

Penyegelan Bijuu

Dalam aksinya, Akatsuki menggunakan sebuah jutsu/segel untuk memindahkan bijuu ke dalam tubuh salah satu anggotanya. Dengan segel itu, Akatsuki dapat memanggil sebuah patung untuk menghisap bijuu dari tubuh Jinchuuriki. Patung tersebut berbentuk manusia yang menengadahkan tangannya dan terikat. Mata patung itu ditutup sebuah kain dan mulutnya disumpal. Patung ini sepertinya melambangkan ketidakbebasan. Ketika melakukan pemindahan, anggota yang akan diisi Bijuu harus ada di tengah. Para anggota yang lain akan berdiri di masing-masing jari patung itu. Nama jurus segelnya adalah Fuuinjutsu Gernyu Kyuu Fuujin.

Cincin

Setiap anggota Akatsuki memakai cincin sebagai identitas mereka. Masing-masing cincin melambangkan keanggotaan dan ditulis dengan kanji yang berbeda. Orochimaru yang sepuluh tahun lalu keluar dari akatsuki masih menyimpan cincin miliknya, tapi sudah mati dibunuh Uchiha Sasuke karena orochimaru terlalu lemah.

Berikut adalah daftar cincin-cincin tersebut:

• 零 – れい, Rei – Nol/Tidak ada: Dipakai oleh Pein.
• 青龍 – せいりゅう, Seiryū – Naga Biru/Hijau – Dewa Timur dan Musim Semi: Dipakai oleh Deidara.
• 白虎 – びゃっこ, Byakko – Harimau Putih – Dewa Barat dan Musim Gugur: Dipakai oleh Konan.
• 朱雀 – すざく, Suzaku – Merah darah – Dewa Selatan dan Musim Panas: Dipakai oleh Itachi Uchiha.
• 玄武 – げんぶ, Genbu – Kura-Kura – Dewa Utara dan Musim Dingin: Dipakai oleh Zetsu.
• 空陳 – くうちん, sora – langit: Dulunya dipakai oleh Orochimaru dan masih disimpan olehnya.
• 南斗 – なんじゅ, Nanju – Bintang Selatan: Dipakai oleh Kisame Hoshigaki.
• 北斗 – ほくと, Hokuto – Bintang Utara: Dipakai oleh Kakuzu.
• 三台 – さんたい, Santai – Tiga Tingkatan: Dipakai oleh Hidan.
• 玉女 – ぎょくにょ, Gyokunyo – Virgo: Sekarang dipakai oleh Tobi, dulu dipakai oleh Sasori.

Kostum dan penampilan

Para anggota Akatsuki menggunakan kostum seragam, yaitu Overcoat dengan corak awan berwarna merah serta bagian leher yang memanjang dengan bagian dalam berwarna merah. Mereka juga ada yang memakai caping jerami dengan kain menjulur di pinggirnya. Mereka juga bersikap hati-hati dan tidak menonjolkan diri.

Pelindung Kepala

Pelindung kepala yang dipakai anggota Akatsuki sedikit berbeda, dimana ada bekas goresan melintang di simbol desa mereka. Ini menunjukkan bahwa mereka tidak lagi terikat dan terbebas dari desa asal mereka. Lebih tepatnya mereka adalah buronan. Tobi, salah seorang anggota Akatsuki yang berasal dari konohagakure, Sedangkan Hidan asal desanya dari Amegakure. tidak sama dengan pein.

Anggota

Sebelumnya Akatsuki beranggotakan sepuluh orang, tetapi sekarang tinggal enam setelah keluarnya Orochimaru dan kematian tiga anggota lainnya Sasori, Kakuzu, dan Deidara. Hidan sudah mati saat bertarung melawan asuma dan shikamaru yang akhirnya asuma mati dan shikamaru mambalaskan dendam asuma . Tobi, yang sebelumnya adalah bawahan Zetsu, telah menggantikan Sasori. Meskipun telah meninggalkan Akatsuki, Orochimaru masih belum digantikan, karena dia masih membawa cincin Akatsuki. Untuk lebih jelasnya baca di http://mangabucket.com/index.php/Naruto/Naruto_c343/.

…….

…….

…….

…….

?????

?????

?????

?????

?????

Bingung, aku bingung

entah apa ini semua?

Berhubung status saya sebagai pelajar apalagi duduk di kelas 9 yang akan menghadapi UAN dan UAS, pastilah ada tekanan atau beban tersendiri. Oleh karena itu, sekolah mengadakan Pendalaman Materi untuk mempersiapkan diri para murid. Tapi…….buat saya, ujian tahun ini berasa lebih taste. Mengapa? Berdasarkan pernyataan kepala sekolah saya, katanya soal UAN tahun ajaran ini sudah dibuat, termasuk soal IPS. Ini bukan bohongan atau gosip loh! Melainkan fakta, biarpun masih muncul pertanyaan apakah IPS akan diikutsertakan atau tidak dalam UAN kali ini.

Selain itu, berhubung dengan Pemilu 2009 nanti, UAN akan dimajukan menjadi bulan April. Nah, kalau yang ini masih isu!

Demi kebaikan kita, materi PM-nya ditambah mata pelajaran IPS. Yah, suka atau tidak ini perlu untuk persiapan diri. Tetapi, yang masalah bukan IPS-nya. Dari awal, yang kita sebel itu adalah waktu pulang sekolahnya. Bayangkan saja kita sudah belajar di sekolah dari pukul 07.00 hingga pukul 13.30 ( termasuk waktu istirahat 2×15 menit, total waktu yang terbuang untuk hal-hal di luar belajar seperti ngobrol di kelas lebih kurang 1 jam). Ditambah dengan PM yang durasinya 1 jam, kita semua pulang 14.45.

Sebenarnya kita pulang sore seperti itu belum tentu sia-sia juga sih. Hasil dari semua kecapekan kita ini bisa saja terbayar lunas…..dengan hasil kelulusan kita nanti. Tapi itu kalau. Karena hal itu bukanlah angan-angan belaka yang bisa terwujud dengan gampangnya seperti sihir. Kita harus tetap belajar. Yap, benar-benar belajar!

Terus terang, dibandingkan dengan saat kelas 8 yang lalu, jatah main saya saat ini benar-benar harus diatur sedemikian rupa. Kalau dulu, waktu luang masih gampang dicari sehingga saya tidak terlalu pusing mikirin belajar dan bermain. Tapi sekarang, saya harus benar-benar membatasi diri untuk bermain dan saya harus tetap mencari waktu luang untuk rileks. Pernah suatu kali badan saya lemes sepanjang hari sehingga seharian belajar tidak konsentrasi. Setelah diusut, ternyata hal itu disebabkan oleh kelelahan yang tidak tertahankan. Untung saya tidak sampai absen.

Dari pengalaman itu, memang secara sekilas dilihat lebih berat susahnya. Tetapi coba kita pahami dan cerna paragraf di atas. Sebetulnya banyak pula arti penting yang bisa kita tangkap dari atas. Saya jadi belajar mengatur waktu dengan sebaik-baiknya.

Sepanjang hari-hari saya selama ini di kelas 9, sudah tak terhitung banyaknya tugas kelompok yang pernah diberikan. Rasanya hampir semua teman sekelas pernah sekelompok dengan saya. biarpun tugas-tugas yang diberikan kadang menyenangkan, seru, bahkan menyebalkan, tetapi seru rasanya mengerjakan tugas kelompok dengan macam-macam teman. Dari situ saya sedikit mempelajari tipe-tipe teman dan melatih kerjasama, kekompakan serta kepedulian.

Selain itu, ini dia yang harus selalu kita persiapkan, yaitu ulangan dan tanya-jawab dadakan. Sudah beberapa kali saya lengah sehingga tidak mempersiapkan diri. Sudah beberapa kali pula saya mendapat nilai merah. Hehe…(pipi merah padam)

Dari pengalaman ini pulalah saya jadi belajar untuk selalu harus mempersiapkan diri untuk keadaan apapun, kapanpun, di manapun, bagaimanapun…

Yang namanya sekolah pasti ada ulangan. Setiap kali saya belajar dengan main-main atau tidak serius, nilai saya selalu nanggung, jelek sekali tidak tetapi tidak melampui SKBM. Tentu saja, rasanya menyesal dan juga keki! Hal ini beberapa kali terjadi sehingga rasanya seperti ada takdir yang telah ditetapkan. Jadi ya, belajar harus serius! Sayang kan nilai sebetulnya bisa bagus kalau kita belajar, tetapi harus perbaikan gara-gara kesalahan  yang sebetulnya tidak perlu.

Sebenarnya, biarpun sekolah itu semakin hari tuntutannya semakin tinggi, tetapi banyak pula nilai-nilai moral yang bisa kita pelajari dari pengalaman-pengalaman kita. Hal tersebut pastinya akan mempunyai andil dalam kesuksesan kehidupan kita kelak. Seperti kata pepatah, “Bersusah-susah dahulu bersenang-senang kemudian.” (ER-KA)